ICT

↑ 理科 クラスメイトがとった実験データをシェアして考察している場面。


↑ 数学  やや難易度の高い練習問題をどのようにして解いたのか、デジタルで提出したワークシートを電子黒板に写しながらクラスメイトに説明している場面

↑ 理科  実験中に見られた変化を写真や動画で撮影し、さらにそこにメモを書き込んだりしながら他者へ説明する場面

↑ 体育  グループで練習した技を動画で撮影し、ゲームへ活かすための話し合い活動へとつなげる場面

↑ 英語  例文などを教師の手元の端末から電子黒板に表示させ、板書の時間を省略。ここで生まれた時間は説明やコミュニケーションの時間に回すことができる。

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